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Estrategias “Mentes ágiles” en el aprendizaje de la Matemática en los estudiantes de quinto grado
Castro Contreras, Carolina (Universidad César Vallejo, 2017)EmbargadoEl presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Cuál es el efecto de las estrategias “Mentes ágiles” en el aprendizaje de la Matemática en los estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E .2059 ...